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Les cours d'éducation physique offrent aux enfants la possibilité d'enseigner aux enfants la motricité, les règles de sécurité et les relations interpersonnelles, telles que le respect mutuel. Les enfants âgés de trois à cinq ans peuvent être des participants enthousiastes pendant le jeu. Choisissez des jeux avec des règles simples que les enfants peuvent facilement comprendre et mémoriser. Jouer à des jeux d'action les maintient certainement impliqués.
Panneau vert, panneau rouge
Demandez aux enfants de s’aligner contre un mur. S'ils sont dans la cour, tracez une ligne sur le sol pour qu'ils soient derrière. Choisissez un enfant pour être le "feu de circulation". Faites en sorte que cet enfant se trouve à environ huit pieds devant le groupe, dos à eux. Le feu de circulation s'appelle "Feu vert!" et les enfants devraient courir vers elle. Quand il appelle "Red Sign!" tout le monde devrait arrêter. Le feu de circulation tourne rapidement et identifie tous les enfants qui sont encore en déplacement. Ces enfants devraient retourner à leur point de départ. Le jeu continue avec le feu de signalisation appelant "Feu vert!" et "Panneau rouge!" encore. L'enfant qui touche le feu en premier est le gagnant et devient le feu au prochain match.
Dit Simon
Choisissez un enfant pour qu'il soit "Simon" et demandez aux autres enfants de se tenir devant lui. Simon donne un ordre aux enfants en commençant par la phrase "Simon dit". Par exemple, les enfants peuvent être invités à se cogner les pieds, à taper des mains ou à se toucher les orteils. Simon continue d'agir pour que les enfants obéissent. S'il ne lance pas un ordre avec «Simon dit», les enfants ne doivent pas suivre les instructions et doivent rester immobiles. Par conséquent, s'il observe un enfant bouger, elle doit s'asseoir. Le jeu se termine lorsqu'un seul enfant est debout. Avec les enfants de trois ans, incarnez "Simon" jusqu'à ce qu'ils s'habituent au jeu ou aidez "Simon" à donner les ordres.
Quelle heure est-il, M. Wolf?
Alignez les enfants contre le mur ou derrière une ligne. Choisissez-en un à environ huit pieds du groupe, à l'arrière. Cet enfant est "M. Wolf". Les enfants crient: "Quelle heure est-il, M. Wolf?" et M. Lobo répond avec un temps différent à chaque fois. Si, par exemple, M. Wolf répond "deux heures", les enfants doivent faire deux pas vers lui. Ils continuent à demander quelle heure ils sont et se déplacent en fonction du nombre d'heures. À tout moment, M. Lobo peut répondre à la question par "l'heure du déjeuner!". En tournant et en poursuivant les enfants pour qu'ils touchent quelqu'un avant qu'elle atteigne la ligne de départ. Jouez à nouveau pour donner à un autre enfant l'opportunité d'être M. Wolf. Les plus jeunes enfants peuvent avoir besoin d'aide pour réfléchir aux heures.
La poudre
Cette blague nécessite une grande surface disponible telle qu'une salle de sport. Faites les enfants côte à côte contre un mur. Choisissez-en un pour être la "pieuvre". Il se tient au milieu de la pièce et crie "Poussière!" et le reste des enfants devrait courir au mur opposé sans être marqué par la poussière. Les enfants capturés le rejoignent au milieu de l’environnement et l’aident, en pourchassant les autres et en marquant leurs pairs lors des tours suivants. Le jeu se termine lorsque tous les enfants sont marqués.
