Comment faire des marges pour une affiche

Auteur: Monica Porter
Date De Création: 22 Mars 2021
Date De Mise À Jour: 19 Novembre 2024
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Contenu

En enseignant à une classe d'école primaire pleine d'enfants, il est possible de retenir leur attention avec des panneaux colorés et des éléments visuels agréables. Une façon de procéder consiste à utiliser un tableau d'affichage comportant des éléments de programme. Vous pouvez rendre ces panneaux plus amusants en créant des marges très décoratives et thématiques. Vous pouvez le faire avec les matériaux trouvés dans les magasins de papeterie, magasins d'artisanat et même dans la salle de classe.


Les instructions

Marges amusantes peuvent faire une affiche se démarquer (PhotoObjects.net/PhotoObjects.net/Getty Images)

    Comment faire des marges pour une affiche

  1. Placez l'affiche sur une surface droite. Décidez de la largeur des bords. Vous pouvez utiliser une règle pour tracer le contour des contours afin de mieux le voir pendant que vous travaillez.

  2. Découpez des bandes de papier avec des ciseaux à perforer pour mesurer la largeur du bord de votre affiche. Ces ciseaux feront que le bord du papier sera pelé et dentelé. Vous pouvez acheter du papier brouillon dans un magasin d’articles de papeterie ou d’artisanat, qui peut contenir des chiffres liés au sujet de votre affiche. Par exemple, si votre affiche enseigne aux enfants à recycler, vous pouvez utiliser du papier brouillon avec une image d'une poubelle, des bouteilles en plastique ou des symboles de recyclage. Agrafez les bandes de papier sur le bord de l'affiche pour en couper les bords.


  3. Ramassez des objets aléatoires liés aux affiches qui embelliront et enrichiront. Par exemple, si votre affiche informe les enfants de différentes saisons, vous pouvez collecter des feuilles d'automne sèches ou attacher des paquets de semences avec des agrafes sur les bords de l'affiche.

Ce dont vous avez besoin

  • Carton
  • Règle
  • Crayon
  • Papier brouillon
  • Sécateurs
  • Objets aléatoires
  • Agrafeuse

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