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Des recherches sur la fréquence et l’impact de l’intimidation estiment que 23% des élèves de la quatrième à la sixième année et 17% de la sixième à la neuvième année ont déjà été victimes de brimades. Les enseignants sont généralement la première ligne de défense contre l'intimidation et peuvent essayer diverses techniques et méthodes pour empêcher cette pratique cruelle et dangereuse.
Programmes préventifs
Bien que de nombreux enseignants comprennent la nécessité de prévenir l'intimidation et les dommages causés par l'intimidation, certains ne savent pas exactement comment arrêter l'intimidation. Sans une formation adéquate aux techniques de prévention, d'identification et d'action, ils risquent de ne pas pouvoir empêcher ce comportement. Divers programmes de prévention de l'intimidation sont proposés aux enseignants. Les méthodes de formation continue et de formation continue enseignées par des professionnels de la région possédant des connaissances et une expérience approfondies peuvent aider les enseignants à faire le premier pas dans la lutte contre l’intimidation. Les éducateurs peuvent demander une formation sur le sujet aux administrateurs de l’école ou même aux associations de parents et d’enseignants et en démontrer le besoin.
Observation et identification
Il est essentiel que les enseignants observent et identifient les comportements liés à l'intimidation avant qu'ils ne deviennent incontrôlables. Cela peut se produire pendant ou entre les cours, dans les couloirs, dans des salles vides, à la cafétéria, pendant des matières spéciales telles que l'éducation physique, avant ou après les heures de classe, dans ou hors des parties communes ou dans la cour pendant les pauses.Bien que les enseignants soient occupés en dehors de la classe à corriger des travaux ou à planifier des cours, ils doivent surveiller le comportement des élèves pendant la journée. Si l'intimidation est constatée, l'éducateur doit identifier immédiatement le comportement et les personnes impliquées.
Participation des parents
Bien que les enseignants soient les premiers à voir directement l'intimidation, ils ne sont pas les seuls à avoir la responsabilité de les prévenir. Tout comme les éducateurs ont souvent besoin d’une formation spécialisée pour identifier et prévenir le problème, les parents ont également besoin d’informations. Les enseignants bien éduqués sur le sujet peuvent aider à informer les parents sur les effets négatifs de ces pratiques grâce à diverses méthodes. Les réunions offrent une réunion en face à face pour prévenir l'intimidation. Les enseignants peuvent discuter de problèmes spécifiques ou fournir des informations sur la manière de les identifier et de les prévenir. Une autre option consiste à envoyer des brochures à la maison en créant une section hebdomadaire sur la prévention de l'intimidation dans un bulletin d'information destiné aux élèves ou en organisant un entretien formel ou informel sur le sujet.
Parler aux étudiants
Un élément clé dans la prévention de l’intimidation consiste à discuter de ce comportement négatif avec les élèves. Que ce soit en classe ou en assemblée avec l’ensemble de l’école, il est essentiel de guider les enfants sur les conséquences de ce phénomène. Les étudiants doivent comprendre ce qu'est l'intimidation et que cela peut aller au-delà du fait de draguer un collègue. Les enseignants peuvent montrer aux enfants différents types de comportement tels que la violence verbale, les insultes et l'intimidation virtuelle. Il est également crucial d’identifier ce qui se passera si la personne responsable de l’intimidation est découverte. Cela peut inclure un débat sur les politiques de l'école. Certains ont une politique de tolérance zéro et peuvent entraîner la suspension, voire l’expulsion. Même les enfants en éducation préscolaire devraient comprendre la signification de ces actions et leurs conséquences, ainsi que leurs effets négatifs à long terme.
